题目描述

牛牛上小学二年级了，现在他开始学习乘法。经过老师的悉心教导，牛牛已经能够算出 $a$ , $b$ 两个数字的乘积了。结果老师发现，牛牛是偷偷拿到了老师的练习题答案，背下答案之后才说对了乘积！

老师非常愤怒，决定给牛牛出更多的乘法题目，现在老师打算对 $a$ , $b$ 这两个数字的数位进行交换，这样就可以构造出新的数字来考牛牛乘法了。

例如原来的两个数字 $a$ , $b$ 是 $1234$ 和 $5678$ ，那么他可以交换两个数字的千位，使得两个数字变成 $5234$ 和 $1678$ ，然后再计算它们的乘积。

老师只会交换相同位置的数位，例如交换两个数字的千位，或者交换两个数字的百位，但是不能交换一个数字的千位和另一个数字的百位（例如交换出 $6234$ 和 $5178$ 是不被允许的）。

老师可以进行无限次交换操作最终得到新的数字 $a_1$ , $b_1$ ，请问新的两个数字的乘积最大是多少。

输入格式

输入仅包含两个正整数 $a$ , $b$ ，保证两个数字的位数相同。

输出一行一个整数，表示答案。

172 383

219 198

【样例一说明】

交换百位；或者交换十位和个位。

【样例二说明】

交换个位；或者交换百位和十位。

【数据范围】

共 $10$ 组数据。