讨论 - turing-code

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课堂笔记
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思路
- 后天星期
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给定一个长度为n的k进制数s，返回它的十进制结果
- 二进制转化为十进制
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- gdy @ 2025-5-30 19:43:10
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see
- 传输数据
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思路
- 斐波那契数列
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思路
- 排队问题2
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d
- 最厉害的学生
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- 最长单词
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- 阳俊杰 @ 2025-4-26 16:55:35
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YYDS
- 培训
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1234567890
- 出现次数最多的字符
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思路
- 可乐煮蛋-1
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结构体排序
- 奖学金
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参考代码
- 统计单词数
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参考代码
- 雷同卷
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YYDS
- 数组排序
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参考代码
- 旗鼓相当的对手
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示例代码
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YYDS
- 蛇形填数
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例题3参考
- 输出字符串中的指定区域
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参考
- 输出带空格的字符串
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参考
- 字符串的输入与输出
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思路
- 计算邮资
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azsd
- 黑客入侵！
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思路
- 梦中的统计
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思路
- 骑车与走路
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思路
- 神奇装置
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ugfyu
- 校门外的树
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数组的输入和输出及运算
- 矩阵加法
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二维的数组的输入
- 扑克
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思路提示
- 成绩判断
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结构体例子
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题解
- X战警
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s思路
- 输出整数的个位
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思路
- 哥德巴赫猜想
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参考
- 与圆相关的计算
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思路
- 字符大小写转换
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参考
- 计算数学表达式的值
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排序
- 数组排序
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思路
- 雷同检测
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思路
- 删除字符串中的 * 号
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思路
- 判断字符串是否为回文
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思路
- 是双胞胎吗?
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思路
- 统计字符串中的字符数量
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思路
- 验证子串
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思路
- 悬线
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思路
- 电脑中病毒了！
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思路
- 最大的和
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思路
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